2025年6月20日下午，福建师范大学化学与材料学院郑柳萍教授受邀莅临我院，为我院化学专业师生开展了主题为“素养导向的化学教学设计与实施”的学术交流活动。

郑柳萍教授以初高中化学新课标对比为切入点，系统分析了2022年版课标相较于2011年版的重要变化。她指出，新课标删除了“课程设计思路”“有关行为动词的分类”等内容，新增“核心素养内涵”、“学业质量”、“教师培训与教学研究”等板块，凸显了从“双基”到“三维目标”再到“核心素养”的育人目标升级。接着，郑教授围绕“如何促进素养发展”，从教学目标设计、情境创设、实验探究、思维建模四个维度展开阐述。她以《苯的结构和性质》、《金属钠的性质》等经典案例为例，展示了如何将化学史话、真实问题情境与实验探究深度融合。郑柳萍教授指出，新课标强化了必做实验的要求，师范生在训练时需重视实验设计的层次性与探究性。最后，郑教授就片段教学技能上的选取技巧、设计要素及模拟展示三方面具体分享了实操经验和案例。

本次活动为我院化学师范专业师生带来了前沿的教学理念与实践策略，师生反馈热烈，通过讲座让同学们加深了教学技能训练上的理论认识深度，也为落实“立德树人”根本任务、推进化学学科育人方式变革提供了有力支撑。（王颖 供稿）