“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”宁德师范学院化学与材料学院党委积极响应习近平总书记的号召，认真落实中共中央国务院出台的《全面加强新时代大中小学劳动教育意见》，全面贯彻党的教育方针，贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养的全过程，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

一、积极搭建多层次劳动教育平台

化学与材料学院把握劳动教育基本内涵，把劳动作为学生成长的必要途径，在充分认识劳动教育具有与树德、增智、强体、育美等效的综合育人价值的基础上，通过疫情防控期间，院学工办积极策划，增设了第二课堂学分的劳动教育模块，搭建富有特色的劳动教育平台，开展了“我在灶台秀厨艺”“我在种养长知识”“我在家庭干家务”“我在线上写论文”等系列云端劳动竞赛，组织学生积极参加劳动，淬炼劳动品质，培养劳动习惯，体验生活甘苦，增进身心健康，努力实现德智体美劳“五育并举”。

二、培养学生良好劳动习惯的养成

化学与材料学院注重学生平时的行为习惯养成，让热爱劳动成为一种品质，一种习惯，一种风尚。学院积极探索在系统的文化知识学习之外，寻找适合大学生参与劳动的教育路径。疫情前，学院有目的、有计划地开展了“宿色美化大赛”“宿色舍标设计大赛”“班级教室卫生评比”“勤工助学活动”“大学生社会实践”“我是实验好助手”等活动，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动习惯。

三、让热爱劳动成为知行合一的良好品质

一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。“看着幼苗在我精心照料下，慢慢长大，我有一种收获感和成就感。这是一堂富有教育意义的劳动实践课，让原本养尊处优的我切身感受到一件看似简单的事，也需要付出汗水与努力。我真正体会了一把双重园丁的滋味了。”从菜地回家抹了一把汗后，实习回来后16级化学师范教育班张诗婷说。

春种一粒粟，秋收万颗子。“一桌菜饭，我全程亲手烹饪，从中学习到从调味品加量的多少和食品由生到熟的化学奇妙变化，同时也感受到食物提供给我们能量的神奇。通过宅家劳动，我深刻体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真谛”。在分享了劳动成果中，孟心悦喜悦地说。

“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”，在贯彻落实中共中央国务院《全面加强新时代大中小学劳动教育意见》精神中，化学与材料学院还积极思考和探索开展劳动教育中新知识、新技术、新工艺、新方法的应用，创造性地解决实际问题的能力。在实现知行合一的过程中，特别是培养学生一丝不苟的“工匠精神”，增强诚实劳动意识，提升就业创业能力，到艰苦地区和行业工作的奋斗精神和注重培育公共服务意识，使学生具有面对重大疫情、灾害等危机主动作为的奉献精神，“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音。”（王松 供稿）